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Intégralité de la conférence "Nombres et calcul au cycle 3"

Jean-François Chesné02. Des résultats de la recherche... à la classe
Jean-François Chesné

sons/conference-chesne/01-des-resultats-de-la-recherche-a-la-classe.mp3

Enregistré le mardi 10 octobre 2017, durée du chapitre : 00:16:04

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Description

Conférence de Jean-François Chesné, Directeur scientifique du CNESCO, Conseil national d'évaluation du système scolaire.

Intervention enregistrée lors de la première journée du séminaire Éducation prioritaire 2017, "La maîtrise des langages : un enjeu fort pour la réussite des élèves"

0,25... 0,4... 1,4... et 1/4 (Item) - Un regard externe sur les acquis des élèves - Les points "sensibles" au cycle 3 - Deux hypothèses fortes sur les acquis des élèves dans le domaine des nombres et du calcul.

Sitographie

Conférence virtuelle interactive de Michel Fayol et Jean-François Chesné, Cnesco, conseil national d'évaluation du système scolaire

Ressources d'accompagnement du programme de mathématiques (cycle 3), Éduscol

Conférence de consensus, nombre et opérations : premiers apprentissages à l'école primaire – Recommandations du jury - novembre 2015, Cnesco, conseil national d'évaluation du système scolaire

Nombres et calcul au primaire, Cnesco, conseil national d'évaluation du système scolaire

Autres chapitres

01. Présentation de la conférence
03. Apprentissage et enseignement
04. Du côté des contenus : quelques connaissances mathématiques incontournables pour les enseignants
05. Le calcul mental, une entrée privilégiée ?
06. Des spécificités en Éducation prioritaire