Activité langagière : parler en continu
Capacité : utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages
Bulletin officiel [B.O.] hors-série n°8 du 30 août 2007 page 27
Avoir travaillé un album présentant une structure récurrente (exemple : « My cat likes to hide in boxes » de Eve Sutton).
En binômes avec la présence ponctuelle d’un assistant pour l’entraînement à la lecture puis évaluation individuelle par l’enseignant.
Cette évaluation peut nécessiter plusieurs séances.
Les élèves inventent la suite de l’histoire de l'album sous forme de phrases collées dans un cahier ou affichées dans la classe.
Variantes (qui ne font pas partie de l’évaluation) : les élèves écoutent l’enregistrement et peuvent :
Chaque élève lit une des phrases et l’enseignant l'évalue individuellement.