Certificat du robot
Cycle 2 (partie 2/2)

Les élèves doivent avoir pratiqué l'activité Certificat du robot cycle 2 (partie 1/2).

Le récapitulatif de l'activité + la fiche du robot (à l'usage de l'enseignant) + la fiche du robot vierge (à faire remplir par l'élève) + la fiche de liaison école/activité + l'enregistrement des formulations
.

Toute la classe est en activité par groupes de 4.

L’activité peut se situer à l’issue d’activités sportives dans une salle d’EPS ou un préau.

L’évaluation peut porter sur plusieurs séances.

Chaque élève d'un groupe a son propre rôle :

• L'élève-maître : il énonçe une par une les actions à mimer.
• L'élève-robot : il mime les consignes dictées par l'élève-maître. Il peut utiliser la fiche du robot vierge comme aide mémoire.
• L'élève-observateur et l'élève-secrétaire : ils valident ce que dit l'élève-maître en remplissant la fiche du robot vierge.

Ils alternent ensuite pour pouvoir jouer chacun tous les rôles.

Formulations :

• Arms down / Arms up / Bend forward / Bounce the ball / Catch the ball / Hit the ball / Hop / Jump / Kick the ball / Run / Arms up and stretch / Swim / Bend your knees / Touch your toes.
• Jump / Jump to the right / Jump to the left / Jump forward / Hop to the right / Hop to the left / Hop forward / Run to the right / Run to the left / Run forward.

Dans cette activité, c'est l'élève-maître qui est évalué.

Modalités d’évaluation : l’enseignant passe de groupe en groupe. Il écoute et évalue l'élève-maître à son tour puis compare avec la fiche du robot remplie par l'élève-observateur et l'élève-secrétaire.

• Si 2/3 des consignes données par l'élève-maître sont intelligibles (il est audible et sait se faire comprendre des autres), que ses formulations sont correctes (le lexique utilisé est pertinent), le code est 1.
• Dans tous les autres cas, le code est 0.