Activité langagière : parler en continu
Capacité : utiliser des expressions et des phrases proches des modèles rencontrés lors des apprentissages
Bulletin officiel [B.O.] hors-série n°8 du 30 août 2007 page 27
Les élèves doivent être familiarisés avec les règles du jeu et le lexique.
En binômes : l’un joue contre l’autre.
Prévoir environ 1 heure pour une classe de 25 à 30 élèves, dont une phase d’entraînement d’au moins 15 minutes pendant laquelle l’enseignant passe d’un groupe à l’autre.
Variante : avec la même grille de jeu et selon ce qui a été étudié en classe, la formulation « I can play monopoly and I can dance. » pourra être : « I like playing monopoly and I like dancing. ».
Formulations :
Variantes :
Difficultés lexicales : elles pourraient porter sur l’oubli de « the » dans « I like playing the guitar » ou l’ajout systématique de « playing » (exemple : « I like playing dancing »).