Menus de restaurants

Connaître les noms des aliments / plats à l’écrit.

Le récapitulatif de l'activité + les étiquettes avec les prénoms + la fiche d'activité + la fiche des menus pour les élèves + le corrigé pour l'enseignant + l'enregistrement des formulations
.

Travail individuel.

Phase 1 - Entraînement à la lecture :

Par paire, les élèves doivent trouver le restaurant où mangent les personnages à partir d’un enregistrement.

• L'enseignant donne la consigne : « Vous allez écouter un enregistrement dans lequel vous allez entendre plusieurs personnes. Vous devrez retrouver dans quel restaurant ils vont manger. Attention, il y a un intrus. »
• Les élèves écoutent l’enregistrement (voir les formulations proposées ci-dessous) avec chacun sa fiche d'activité devant soi.
• À la fin de l’enregistrement, ils placent l’étiquette « prénom » sous les menus.
• Ils écoutent à nouveau l’enregistrement et vérifient leurs choix.
• La correction se fait par paire si nécessaire.

Phase 2 - Évaluation / Déroulement :

• L'enseignant distribue une fiche d'activité à chaque élève.
• Il donne la consigne : « Vous allez lire un texte. Vous devrez retrouver le menu qui correspond à chaque personnage. Vous écrirez le prénom de chaque personnage en dessous des menus. Attention, il y a un intrus. »
• Chaque élève lit le texte individuellement (voir fiche pdf) puis écrit sous le menu le prénom du personnage qui correspond à chaque description.

Dialogue :

• Jane: Luke, what do you want to eat?
• Luke: I’d like spaghetti, with a cola. And you Simon?
• Simon: I’d like a ham and cheese sandwich with chips. And I’ll have some milk with that. What about you, Mary?
• Mary: I’m going home to have a chicken with chips. And you, Jane?
• Jane: I think I’d like a quiche, a lemon tart and some mineral water.
• Luke: Well, we won’t be eating together. See you tomorrow then!
• Jane: Good Bye! Have a good lunch!
• Simon: Bye! See you tomorrow!

Activité langagière 1 (lire) :

• Si 3 réponses sur 4 de l’élève sont correctes, le code est 1.
• Dans tous les autres cas, le code est 0.