Saynète

Le récapitulatif de l'activité + 1 fiche d’identité + 1 grille d'évaluation pour l'enseignant + les enregistrements des formulations.

En binômes puis par groupes de 4 élèves (2 binômes).

L'activité est un jeu de rôle. Ce dispositif permet de favoriser les interactions entre élèves.

Chaque groupe s’entraîne pendant un temps déterminé (10 minutes).

• Chaque élève reçoit une carte d’identité qu’il ne doit pas montrer.
• Deux élèves (dont l’un arrive d’un autre pays) se rencontrent pour la première fois et cherchent à se connaître en se posant des questions .
• Chaque élève doit poser au moins deux questions et répondre à toutes les interrogations de l’autre.
• Les questions devront être différentes de celles posées par l'autre.

Wie heißt du?

• Mein Name ist (prénom).
  Ich heiße (prénom).
  (prénom).
  Ich bin (prénom).

Wie alt bist du?

• (âge).
  Ich bin (âge).
  Ich bin (âge) Jahre alt.

Wie ist deine Telefonnummer?

• Meine Telefonnummer ist (numéros énoncés séparément).

Was machst du gern?

• Ich mag (nom de l’activité).
  Ich (verbe de l’activité) gern.

Wo wohnst du?

• Ich wohne in (ville ou pays).

Hast du ein Haustier?

• Ich habe ein (animal).
  Nein, ich habe keins.

L’enseignant évalue un groupe d’élèves à la fois lorsqu’ils sont prêts.

• Si plus de la moitié des questions et des réponses sont correctes (syntaxe et lexique), le code est 1.
• Dans tous les autres cas, le code est 0.